Pedagogia da presença

A pedagogia da presença é caracterizada pela atuação integral de gestores, professores e dos demais profissionais no processo educativo. Isso significa realizar as atividades com a intensidade que a complexidade das relações de aprendizagem e desenvolvimento exigem, demonstrando apreço pelo próprio tempo, mas especialmente pelo tempo dos estudantes, construindo uma interação genuína, na qual a aura da intenção transformadora seja verdadeiramente sentida no ambiente escolar. Estar presente, nesse sentido, extrapola o físico, é a alimentação do sentimento de estar junto trilhando a envergadura de sonhos, de projetos de realização.