Todo processo de aprendizagem e desenvolvimento é precedido por entusiasmo e engajamento. Não há aprendizado "naturalmente" construído. Aprendizagem é resultado de um processo que ocorre quando quem se dispõe a aprender está disposto a se concentrar para ouvir, falar, ler, escrever e experienciar sobre os saberes e competências que lhe interessam. Compete à escola, nesses termos, criar as condições pedagógicas para a articulação intencional desse processo, organizando espaços, didáticas, materiais e vivências que estimulem e reforcem os interesses dos estudantes.
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